Новини

• 2024
• 2023
• 2022
• 2021
• 2020
• 2019
• 2018
• 2017
• 2016
• 2015
• 2014
• 2013
• 2012
• 2011

• Січня
• Лютого
• Березня
• Квітня
• Травня
• Червня
• Липня
• Серпня
• Вересня
• Жовтня
• Листопада
• Грудня

• 31.12.2020 ПРИВІТАННЯ З НОВОРІЧНИМИ ТА РІЗДВ'ЯНИМИ СВЯТАМИ!

  Шановні батьки, педагоги та працівники закладу дошкільної освіти! Новий рік - це нові сподівання, Нові плани, ідеї, шляхи. Хай же будуть відверті зізнання,  Переміни на краще завжди! З новим роком нехай завітає Щастя, радість, любов у ваш дім. І не лише відвідує в свято, А назавжди залишиться в нім! Будьте щедрі, кохані, здорові, Новий рік надихає усіх. Очі радістю, щастям засяють, Та лунає веселий...

• 30.12.2020 Новий рік прийшов в садок!

  З 28 по 30 грудня в ДНЗ пройшли новорічні святкові ранки у кожній віковій групі. Кожне свято унікальне та неповторне, наповнене відповідно до сюжету художніми композиціями, піснями, іграми та конкурсами. Святковий настрій дітям та гостям дарують казкові герої, ролі яких майстерно виконують – вихователі. Працівники дбають про те, щоб кожне свято було особливим та неперевершеним. Надзвичайне різноманіття образів подарувало незабутні враження, чудовий настрій та казкову атмосферу всім гостям та дітям...

• 22.12.2020 Прикрашаємо новорічну ялинку

  Головною прикрасою і символом новорічного свята вважається вбрана ялинка. У нашій країні існує традиція перед святом Новий рік ставити вдома живу або штучну ялинку і прикрашати її новорічними гірляндами, намистом і іграшками. Під цією ялинкою в новорічну ніч дід Мороз залишає подарунки для дітей і дорослих. Напередодні Нового року в дитячому садку діти теж готуються до свята. Ось і сьогодні діти разом з вихователем Зозулею Олександрою Вікторівною прикрасили новорічну красуню...

• 17.12.2020 І сувора, й солов'їна Математика - країна, Праця тут іде завзята Вмій лиш спритно рахувати.

  Розвиток елементарних математичних уявлень не повинен бути нудним заняттям, адже дитина засвоює тільки те, що її зацікавило, здивувало, звеселило або вразило. Саме тому одним з найбільш важливих завдань педагогів садочку є розвиток у дошкільнят інтересу до математики. Для створення у дітей зацікавленого ставлення до занять вихователь  застосовує на своїх заняттях різноманітні методики та вправи...

• 15.12.2020 Зимовий вернісаж.

  Раптом із півночі насунула чорна хмара. Пішов сніг. Тихо лягають на поле, на ліс, на дорогу сніжинки. Укриваючи все довкола холодним білим покривалом, до старшої групи прийшла чарівниця Зима. ...

• 10.12.2020 Віддзеркалюємо навколишній світ.

   Для маленької дитини гра - це життя: граючись, дитина пізнає світ, навчається спілкуванню з іншими, виконує побутові дії, фантазує. Ось і сьогодні малеча середньої групи № 3 розгорнула ігри: хлопчики грали в "Зоопарк", дівчатка піклувалися про ляльок-донечок, дехто малював мозаїкою клоуна.   А Артемко дуже полюбляє розглядати нові книжки. Він не просто їх розглядає, а за малюнком фантазує та складає нову розповідь...

• 17.11.2020 Кожень день по розпорядку Маємо робить зарядку. Для здоров'я вона - плюс, Намотай собі на вус!

  Діти середньої групи № 4, під керівництвом інструктора з фізичної культури Коростєльової Марії Сергіївни, вправляються у виконанні вправ з ранкової гімнастики. ...

• 12.11.2020 Спостереження за берізкою!

   Ой, навіщо мені листя,  Коли вже іде зима, Коли холодно вже стало І пташок ніде нема. Краще скину я листочки І тихесенько засну. Буду спати, будк ждати Солнце, радість і весну....

• 10.11.2020 Крокує казка - кольорами осені!

   У групі  № 4 вихователь Фомішина Тетяна Анатоліївна проводила спостереження у природі. Разом з дітьми відзначали схожість і відміність між станом дерев та кущів у різні періоди осені. Діти з глибоким задоволення відповідали на запитання, пригадали пісні про осінь....

• 05.11.2020 Спостереження за осінніми змінами в живій і неживій природі

   Діти 6 групи  спостерігали за об'єктами та явищами природи, аналізувати, порівнювати об'єкти та явища, робити висновки. Учитись застосовувати знання про природу на практиці. Розвивати спостережливість, прагнення глибокого пізнання природи. Виховувати естетичні почуття, смаки, бережливе ставлення до при­роди....